Fab Lab CSSMB – Pionnier canadien de la fabrication numérique en milieu scolaire Le Fab Lab CSSMB, initié par le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys, est une innovation majeure en éducation au Canada, étant le premier laboratoire de fabrication numérique intégré dans les écoles primaires et secondaires du pays. Né d’un Fab Lab mobile, le projet FabLab@Marguerite s’est rapidement développé pour devenir un réseau de huit Fab Labs installés dans plusieurs écoles secondaires. Ces espaces technologiques fonctionnent comme des bibliothèques ouvertes où les élèves peuvent venir, travailler sur leurs projets personnels et repartir, favorisant ainsi l’autonomie et la créativité. Équipés d’une vingtaine de machines-outils programmables, incluant imprimantes 3D, découpeuses laser, fraiseuses CNC, brodeuses numériques et scanners 3D, ces Fab Labs permettent aux élèves de concrétiser leurs idées grâce à des technologies de pointe. Les comités scolaires, clubs et équipes utilisent également ces laboratoires pour renforcer leurs compétences et maximiser l’impact de leurs actions. Par ailleurs, les enseignants intègrent des activités d’apprentissage ouvertes au Fab Lab pour promouvoir les compétences du XXIe siècle, telles que la collaboration, la pensée critique, la créativité et la maîtrise des technologies numériques. Le Fab Lab CSSMB encourage un apprentissage expérimental, interdisciplinaire et collaboratif, en transformant les notions théoriques en projets pratiques. Ce dispositif innovant valorise l’apprentissage par les pairs et permet de développer des compétences techniques, numériques, créatives et sociales essentielles pour les élèves. Avec ses formules fixes et mobiles, le Fab Lab CSSMB assure une accessibilité étendue, renforçant l’inclusion technologique et l’équité éducative dans la région. Ce réseau de Fab Labs scolaires positionne le CSSMB comme un leader dans l’intégration des technologies numériques en milieu scolaire au Québec et au Canada, répondant aux besoins actuels d’innovation pédagogique et de développement des compétences du 21e siècle. Il constitue un véritable écosystème technologique éducatif, ouvert à la communauté scolaire et aux partenaires locaux, favorisant la collaboration entre élèves, enseignants, parents et acteurs socio-économiques.